1
2
Åter till språka loss välkomstsida
statens institut för handikappfrågor i skolan (sih), numer specialpedagogiska institutet, har i samverkan med nls (nasjonalt läromiddelsenter) i oslo, numera ls (lärningssenter), tagit fram två material som ger riktlinjer för hur text, bild, layout och grafik bör utformas, för att man skall få ”det goda läromedlet”.
skriften läromedelsutveckling bahandlar generella åtgärder för goda läromedel. den finns att hämta ner som pdf-filer på sih:s läromedelsutveckling och innehåller flera intressanta artiklar.
bok nummer två behandlar läromedelsutveckling i en skola för alla, behandlar olika funktionsnedsättningar. kapittlet om läs- och skrivsvårigheter är skrivet av en arbetsgrupp bestående av ann-marie knivsberg och ellen heber från senter for leseforskning, höjskolen i stavanger och torbjörn lundgren från fmls-språka loss i sverige.